Etnomatemática: O ensino de medida de comprimento no 6º ano do ensino fundamental na Escola Indígena Kanamari MaraãAM, Brasil

Ethnomatematics: The teaching of length measurement in 6th-grade at the Indigenous Elementary School in Kanamari- Maraã-AM, Brazil.

Benedito de Oliveira Júnior 1

Edilanê Mendes dos Santos2

RESUMO

O sistema de medida foi fundamental para o desenvolvimento dos povos, tanto que as mais diversas culturas orientais e ocidentais desenvolveram paralelamente ferramentas próprias, o que levou o homem a estabelecer os padrões e regras de medida universal. No Brasil, os livros de matemática do 6° ano do ensino fundamental trazem para os alunos o contato formal com o sistema métrico e seus múltiplos e submúltiplos, porém o aluno não é induzido a raciocinar outras formas de medição presente no seu cotidiano. Este trabalho mostra através de relatos do povo indígena Kanamari de Maraã-AM, como seus antepassados mediam o comprimento das distancias, dos terrenos e até da altura das casas. Esses relatos foram introduzidos dentro da sala de aula e apresentado aos alunos com o objetivo de ensinar as unidades de medida com enfoque etnomatemático para uma turma do 6° ano do ensino fundamental da Escola Municipal Indígena Kanamari. Além do resgate de uma pequena parte dessa cultura, essa atividade favoreceu uma reflexão da parte dos docentes quanto suas práticas pedagógicas, uma vez que, líderes comunitários, professores indígenas e não indígenas puderam constatar que o ensino institucionalizado aliado ao conhecimento tradicional, favoreceu a aprendizagem dos alunos quanto ao conteúdo abordado, propiciando a perpetuação da cultura kanamari.

Palavras-chave: Etnomatemática; Conhecimento indígena; Unidades de medida.

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Referencia para citação Formato ISO 690-2:

De Oliveira Júnior, Benedito, Mendes dos Santos, Edilanê, Etnomatemática: O ensino de medida de comprimento no 6º ano do ensino fundamental na Escola Indígena Kanamari Maraã-AM, Brasil. Revista Latinoamericana de Etnomatemática [en linea] 2016, 9 (Junio-Septiembre) : [Fecha de consulta: 26 de octubre de 2018] Disponible en:<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=274046804004> ISSN 

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Revista Latinoamericana de Etnomatemática E-ISSN: 2011-5474 revista@etnomatematica.org Red Latinoamericana de Etnomatemática Colombia.